Ich bin seit 1998 als Architektin tätig. Als Partnerin bei Crossboundaries bin ich in ein internationales Team eingebunden und bearbeite Aufgaben in Städte-, Hochbau und Innenraumgestaltung bis hin zu Projekten in Naturschutz und Landschaftsplanung.
PLANUNGSRAHMEN | GESTALTUNGSHANDBÜCHER
Frei- und Sporträume bilden wertvolle Stadt-Ressourcen:
Sie eröffnen Möglichkeiten für das Lernen und die Entwicklung von Kinder und Jugendlichen. Sie dienen als Umwelt- und Klimaräume, sind Orte der Begegnung und prägen als sozial- und stadträumliche Schnittstellen ihr Quartier.
Die Stadt Frankfurt am Main möchte pädagogische Architektur, Frei- und Sporträume integriert entwickeln und in die umgebenden Stadtquartiere einbinden. Sie ergänzt daher ihre verbindlichen Standards für qualitätvolle Schul- und Kita-Gebäude durch einen Planungsrahmen für
FREIRÄUME für Kindertageseinrichtungen, Grund- und weiterführende Schulen und SPORTRÄUME für Grund- und weiterführende Schulen.
PHASE NULL – IMPULS FÜR DIE SCHULENTWICKLUNG
Frei- und Sporträume bilden wertvolle Stadt-Ressourcen:
Sie eröffnen Möglichkeiten für das Lernen und die Entwicklung von Kinder und Jugendlichen. Sie dienen als Umwelt- und Klimaräume, sind Orte der Begegnung und prägen als sozial- und stadträumliche Schnittstellen ihr Quartier.
Die Stadt Frankfurt am Main möchte pädagogische Architektur, Frei- und Sporträume integriert entwickeln und in die umgebenden Stadtquartiere einbinden. Sie ergänzt daher ihre verbindlichen Standards für qualitätvolle Schul- und Kita-Gebäude durch einen Planungsrahmen für
FREIRÄUME für Kindertageseinrichtungen, Grund- und weiterführende Schulen und SPORTRÄUME für Grund- und weiterführende Schulen.